¿Qué
implica aprender y qué implica enseñar?
Aprender
Podría
empezar diciendo que aprender es un proceso de descubrimiento. Por supuesto descubrir
cosas nuevas es algo inevitable a la hora de aprender. Nos dicen que aprender
es acumular información, aprender es adquirir conocimientos y experiencias
ajenas, todo esto con el fin de que todo sea más fácil a la hora de
desenvolvernos en nuestro medio. Todo esto es verdad.
Pero
aprendemos de una forma mecánica, por lo general no cuestionamos las
informaciones que nos llegan y esto puede dar lugar a repetir algún error que se
haya cometido.
Aprender
implica Construir y Renovar
Son dos conceptos que debemos poner en practica a la hora de que querer aprender. Debemos renovar los conceptos que tenemos y construir a nuevos conocimientos a partir de las informaciones que nos llegan. De esta manera podemos crear nuestras propias ideas.
Enseñar
La enseñanza debe realizar con responsabilidad, enseñar implica tener la capacidad, conocimiento necesario y el dominio.
Enseñar
implica guiar, planificar y motivar el aprendizaje.
Diferencias entre ambos procesos
Aprender es un proceso
interno y Enseñar es un proceso externo.
Para Aprender basta con que
estés tú. Para Enseñar se necesita otra
persona.
Para enseñar se debe tener
conocimientos del tema. Para aprender
solo se debe tener motivación.
La enseñanza viene de otra
persona y El aprendizaje es propio.
Aprender desde el conductismo y desde el cognitivismo?
Aprender
desde el conductismo
Para
aprender se debe ser un estudiante pasivo,
las actuaciones se son restringidas por el maestro. En este enfoque el aprendizaje del alumno va
ser condicionado por la planificación hecha por el maestro. La misión del
alumno a la hora de aprender es, aprender lo que le enseñan.
En este
enfoque pretende modificar el aprendizaje el alumno y su desempeño.
Aprender
desde el Cognitivismo.
Para
aprender se debe ser un estudiante activo
debe interesarse por renovar y construir sus propios conocimientos, debe
responsabilizarse de su propio aprendizaje.
En el cognitivismo debe ser capaz de aprender a aprender y a resolver
los problemas que se presenten, mediante la comprensión y el desarrollo de su
propio conocimiento
Enseñar desde el conductismo y desde el cognitivismo?
Enseñar desde
el Conductismo.
En el
enfoque conductista el maestro es considerado como un conocedor de todo este
debe transmitir sus conocimientos de acuerdo a lo planificado. Enseñar desde
este enfoque no te permite innovar se debe estar sujeto a la planificación.
El objetivo
del maestro es determinar cuáles son las herramientas que pueden lograr obtener
los resultados deseados, recordando siempre el reforzamiento de esos
resultados.
Enseñar
desde el Cognitivismo
Enseñar
requiere que el maestro deba organizar actividades y desarrollar estrategias
que favorezcan el aprendizaje del alumno.
El enfoque
cognitivista nos dice que el maestro debe estimular utilizando la motivación
para conseguir el aprendizaje del sus alumnos.
¿Cómo
aprenden los estudiantes según el enfoque constructivista?
El enfoque constructivista el
maestro utiliza estrategias para crear actividades donde el alumno pueda
comprender la información.
En este enfoque el maestro se
convierte en un gerente del proceso de aprendizaje. A través de la motivación
consigue que el alumno use la razón y la lógica. De esta manera el alumno será responsable de
construir sus propios conocimientos.
Este enfoque busca motivar al
estudiante a que aprenda a aprender razonando por sí mismo, busca que el
estudiante tenga la capacidad de relacionar y deducir por sí mismo las
informaciones.
El sujeto no es una tabula rasa?
El recién nacido no viene con
una mente en blanco que se llenara con lo que su medio ambiente determine.
En mi opinión todos nacemos
con cualidades innatas debido a un
factor genético.
Porque si fuera cierto que el
medio ambiente o la sociedad determina tus habilidades o conocimientos entonces
dos hermanos deberían poseer las misas habilidades y los mismos conocimientos,
ya que poseen los mismos padres, viven bajo el mismo techo, están en el mismo
medio ambiente y se desenvuelven en la misma sociedad.
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